思政园

类比推理及其方法 · 公开课例

选择性必修3《逻辑与思维》 / 第二单元 遵循逻辑思维规则 第七课 学会归纳与类比推理 / 已发布课例

类比推理及其方法的公开课例介绍:总议题「如何用类比推理及其方法改进论证和解题?」,含教学目标、分议题与教学环节。

总议题

如何用类比推理及其方法改进论证和解题?

教学主线

围绕「类比推理及其方法要训练学生哪种思维能力?」组织探究

教学目标

  • 能用自己的话回答:类比推理及其方法要训练学生哪种思维能力?
  • 能结合材料说明「核心含义」
  • 形成对「科学思维要求遵循逻辑规则、运用辩证方法、提升创新能力,使认识更准确、更深刻、更有」的初步认识

分议题

  • 类比推理是什么?——从已知到未知的思维桥梁识别与理解
  • 类比推理如何有效?——遵循逻辑规则,避免机械类比分析与评价
  • 类比推理怎样应用?——改进论证与解题的思维训练应用与迁移

教学环节

  • 设问激疑:类比推理及其方法要训练学生哪种思维能力?3 分钟
  • 类比推理是什么?——从已知到未知的思维桥梁10 分钟
  • 类比推理如何有效?——遵循逻辑规则,避免机械类比10 分钟
  • 类比推理怎样应用?——改进论证与解题的思维训练10 分钟
  • 课堂总结与议题回扣10 分钟

完整教案、学案、课件与课堂实录在公开课例工作台按框题阅读、对比与下载;教材原文与教师批注见课本研读。

在公开课例工作台阅读完整资源