分析与综合及其辩证关系 · 公开课例
分析与综合及其辩证关系的公开课例介绍：总议题「分析与综合为何是辩证统一的关系？」，含教学目标、分议题与教学环节。
总议题
分析与综合为何是辩证统一的关系？
教学主线
围绕「分析与综合及其辩证关系要训练学生哪种思维能力？」组织探究
教学目标
- 能用自己的话回答：分析与综合及其辩证关系要训练学生哪种思维能力？
- 能结合材料说明「核心含义」
- 形成对「科学思维要求遵循逻辑规则、运用辩证方法、提升创新能力，使认识更准确、更深刻、更有」的初步认识
分议题
- 分析方法的内涵是什么？辨识与描述
- 综合方法的要义是什么？解释与说明
- 两者为何是辩证统一的？辨析与评价
- 怎样在分析基础上综合？迁移与践行
教学环节
- 设问激疑：分析与综合及其辩证关系要训练学生哪种思维能力？3 分钟
- 分析方法的内涵是什么？8 分钟
- 综合方法的要义是什么？8 分钟
- 两者为何是辩证统一的？8 分钟
- 怎样在分析基础上综合？8 分钟
- 课堂总结与议题回扣10 分钟